Ci ośmioklasiści najlepsi w Nowym Sączu. Oni to zrobili!

W tym roku do egzaminu ósmoklasisty w Nowym Sączu przystąpiło 543 uczniów. Nowosądeccy uczniowie uzyskali średni wynik ze zdawanych przedmiotów na poziomie 71,27 proc.

Najwyższy wynik w Nowym Sączu osiągnęli uczniowie Akademickiej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Króla Bolesława Chrobrego w Nowym Sączu. Szkołą kieruje profesor oświaty Bogusław Kołcz, „Sądeczanin Roku 2023”, autor i współautor wielu książek i artykułów.

- Ogromnie się cieszę, że uczniowie Akademickiej Szkoły Podstawowej osiągnęli z egzaminów ósmoklasisty najwyższy wynik w mieście i jeden z najwyższych w województwie oraz kraju – powiedział „Sądeczaninowi” prof. oświaty Bogusław Kołcz. – Jest powód do dumy. Naprawdę.

• Z języka polskiego – 81 proc. (dla porównania – w kraju 61 proc., w województwie 67 proc.)
• Z matematyki – 87 proc. (dla porównania w kraju – 52 proc., w województwie 59 proc.)
• Z języka angielskiego – 98 proc. (dla porównania w kraju – 66 proc., w województwie – 70 proc.)

W Akademickiej Szkole Podstawowej z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Króla Bolesława Chrobrego w Nowym Sączu egzamin ósmoklasisty zdawało 18 uczniów.

- Jest to mniej więcej podobna liczba do liczy zdających ósmoklasistów w innych sądeckich szkołach – dodaje dyrektor Kołcz. – W wielu szkołach w klasach ósmych było w tym roku szkolnym przeciętnie po kilkunastu uczniów, znacznie mniej niż w latach poprzednich.

Jak zaznacza dyrektor Kołcz jego uczniowie byli bardzo solidnie przygotowani do egzaminu ósmoklasisty. Przypomnijmy, że w tej szkole uczniowie klas I-IV uczą się rozszerzonej matematyki według autorskiego programu prof. Gruszczyk-Kolczyńskiej. Ona też odpowiada w tej szkole za nauczanie rozszerzonej matematyki i przygotowanie uczniów do egzaminów końcowych z tego przedmiotu.

Jak profesor Kołcz ocenia uzyskane wyniki?

- Nowy Sącz zawsze ma lepsze wyniki od wyników krajowych. To jest pocieszające – mówi nasz rozmówca. - Nowy Sącz z Krakowem zawsze podnoszą poprzeczkę. Jako miasto zawsze wypadamy przyzwoicie. To świadczy o tym, że młodzież umie zdawać egzaminy. Natomiast czy egzaminy są konieczne w szkole i czy nie przeszkadzają w normalnej edukacji? To osobny temat. Ja jestem przeciwnikiem egzaminów końcowych, dlatego, że nauczyciele przez dwa ostatnie lata nauki w szkole podstawowej skupiają się na ćwiczeniu procedur egzaminacyjnych. Jest „walka szczurów”, a to nie sprzyja rozwijaniu talentów i pasji uczniów.

Akademicka Szkoła Podstawowa z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Króla Bolesława Chrobrego w Nowym Sączu jest szkołą niepubliczną mającą uprawnienia szkoły publicznej.

- Powiem tylko tyle, że rodzice w naszej szkole płacą za naukę swoich dzieci i znacznie więcej wymagają – dodaje dyrektor Kołcz. – Cały czas, jako szkoła jesteśmy pod większą presją. Jesteśmy pod większą kontrolą niż w szkołach publicznych.

Jakie dalsze plany ma osiemnastka tegorocznych absolwentów szkoły prof. Kołcza?

- Dziesięciu naszych absolwentów już złożyło dokumenty do nas - do szkoły średniej – dodaje dyrektor Kołcz. – Trzech uczniów będzie kontynuować naukę dalej w Technikum Elektrycznym. Jedna absolwentka wybrała szkołę średnią gdzie indziej, a dwie absolwentki wybrały II Liceum Ogólnokształcące.

[email protected], fot. fb/Zespół Szkół Akademickich im. Króla Bolesława Chrobrego w Nowym Sączu.